Veelgestelde Vragen
Wat is de visie achter jullie VR-onderzoek?
Onze visie is om Virtual Reality een vast onderdeel te maken van stressmanagement in het onderwijs. We geloven dat VR een innovatieve, laagdrempelige manier biedt om studenten te ondersteunen bij het omgaan met stress en het verbeteren van hun concentratie. Door VR breed in te zetten, hopen we bij te dragen aan het welzijn van studenten en hun academisch succes.
Hoe werkt Virtual Reality in jullie onderzoek?
In ons onderzoek gebruiken we VR om studenten in een virtuele omgeving te plaatsen waarin ze stressvolle situaties kunnen oefenen zonder echte gevolgen. Dit helpt hen beter om te gaan met stress en hun concentratie te verbeteren.
Voor wie is jullie VR-programma bedoeld?
Ons programma is ontworpen voor studenten en medewerkers die last hebben van stress, faalangst, of concentratieproblemen. Het is toegankelijk en kan gemakkelijk worden gebruikt door studenten van verschillende achtergronden en studierichtingen.
Hebben jullie de VR-app zelf ontwikkeld?
Nee, we hebben de app niet zelf ontwikkeld vanwege een gebrek aan financiële middelen en technische expertise. In plaats daarvan hebben we in ons onderzoek gebruikgemaakt van de bestaande VR-games Tripp, Escape en Galactic Vision.
Welke VR-games worden in jullie onderzoek gebruikt?
In ons onderzoek gebruiken we de games Tripp, Escape en Galactic Vision op het apparaat Oculus Quest 2. Deze games zijn specifiek geselecteerd om studenten te helpen stress te verminderen en hun concentratie te verbeteren.
Wat zijn de voordelen van VR voor stressmanagement?
VR biedt een veilige en interactieve manier om te oefenen met stressvolle situaties. Het helpt studenten hun stress te verminderen door ze te laten oefenen in een omgeving waar ze fouten kunnen maken zonder gevolgen. Het bevordert ook ontspanning en kan hun concentratie verbeteren.
Waar kan ik de resultaten van jullie onderzoek terugzien?
De resultaten van ons onderzoek worden gedeeld via onze website en in onze publicaties. Zodra de data zijn geanalyseerd, publiceren we rapporten en updates. Houd onze website en sociale mediakanalen in de gaten voor de laatste updates en presentaties van de onderzoeksresultaten.
Hoeveel respondenten hebben jullie geinterviewd?
Wij hebben 159 studenten en medewerkers geïnterviewd, met zowel open als gesloten en multiple-choice vragen.
Wat is jullie grootste leermoment uit het onderzoek?
Ons grootste leermoment is dat studenten vaak behoefte hebben aan laagdrempelige manieren om over hun mentale gezondheid te praten en om hulp te zoeken. VR blijkt een effectieve tool te zijn omdat het hen op een speelse en veilige manier laat oefenen met stressvolle situaties. Dit geeft ons inzicht in hoe technologie een positieve impact kan hebben op studentenwelzijn, samenwerking en technologische onderzoek en oplossingen.
Wat raden jullie andere instellingen of studenten aan die overwegen VR te gebruiken tegen stress?
We raden het zeker aan! VR biedt een innovatieve en toegankelijke manier om stress te beheersen, vooral voor studenten die traditionele hulp minder snel zoeken.
Welke feedback hebben jullie ontvangen van studenten die VR hebben gebruikt?
Studenten vinden VR een leuke en effectieve manier om te ontspannen en beter met stress om te gaan. Sommigen merkten ook dat hun concentratie verbeterde na het gebruik van VR.